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專家做客中山為親子閱讀支招,認為閱讀興趣的培養和引導可讓孩子終身受益

發布時間:2019-08-02    

    為促進異地務工人員子女的健康成長,我市把“異地務工人員子女關愛行動”納入2019年中山市十件民生實事,内容之一便是在異地務工人員較集中的兒童友好社區打造親子閱讀基地。為更好地推進項目實施,市婦聯于7月31日和8月1日相繼舉辦了2019年“中山父母學堂”第四季專場活動和親子閱讀項目培訓班。活動專門邀請耕閱讀研究院院長、“書香中國·北京悅讀季”首屆金牌閱讀推廣人李一慢,兒童文學作家、江蘇少年兒童出版社編審章紅兩位專家分享和傳授親子閱讀的方法和技巧。
  父母的“領讀力”是親子閱讀的關鍵
 
  李一慢認為,父母的“領讀力”是親子閱讀的關鍵,他建議父母要根據閱讀規律和孩子的需求學會選書,“定時定點定量”和孩子一起閱讀,以此來提升家長的領讀能力。他說,如果把一個人的閱讀發展分成四個階段,前三個階段都在家庭中。第一階段是培養孩子閱讀興趣,引領孩子進行閱讀;第二階段是通過閱讀去學習,這一階段就需要依靠外力來提高,比如學校、班級等;第三個階段是興趣閱讀,了解孩子們的興趣并持續供應,中學時期是形成這種興趣的最關鍵時刻;第四階段就是閱讀生活階段,閱讀習慣養成,就能随時随地地進行閱讀活動。
 
  李一慢建議,對于不同年齡段的孩子,父母需要從不同方面提高領讀力。家長可以挑選适合孩子的好書,将書本擺放在家中最顯眼的位置,吸引孩子自主閱讀。根據閱讀規律,選擇适合孩子的閱讀書籍。作為父母一定要“定時定點定量”和孩子一起閱讀,這是培養孩子閱讀習慣的最好方式。在閱讀時,父母要注重圖像、知識、工具、影像倉庫的構建,提醒孩子随時調動感官,增強閱讀的樂趣和畫面感。
 
  每個孩子都可以像作家一樣閱讀和思考
 
  章紅認為,培養孩子對閱讀的熱愛影響孩子的一生,閱讀不僅可以鍛煉腦力,還有利于建構内心世界,培養情感和思維的深度。與讀了什麼和讀了多少相比,讓孩子始終把閱讀當作一種愉悅美妙的享受更加重要。她認為孩子不愛讀書應該從家長身上尋找原因,比如電子産品、課外培訓班占用了孩子大量的精力,孩子沒有靜下心來閱讀的環境等等。對于孩子的閱讀習慣,章紅說,孩子對書籍有選擇的自由、跳讀和重讀的自由。在閱讀的過程中,家長要和孩子保持交流,随時表達自己的想法和情緒,也随時聽取孩子的感受。
 
  現代生活節奏加快,是否還需要詩意的生活?章紅認為,非常有必要,閱讀的終極原則是站在“自己才是人生的創造者”角度閱讀。雖然不是每個孩子将來都能成為一名作家,但是每個孩子可以從閱讀中汲取營養,像作家那樣思考和觀察,想象和寫作,試着把閱讀和寫作變成生活的一部分,如同吃飯和睡覺一樣。家長可以引導孩子把日常生活中的觀察和感受寫成詩,愛上閱讀和寫作。她建議可以通過班級漂流瓶、家庭日記、看圖寫詩、拼貼詩等方式創作,讓孩子漸漸愛上閱讀和寫作,變成生活的一種自然需要。
 
來源:中山日報   2019-08-02